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看图写话二年级,二年级看图写话下课了,4幅图,没看明白呀

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1、小猫走着走着突然看见了一个长方形闪闪发光的东西,它好奇地走近一看,里面居然有一个和自己一模一样的家伙,小猫皱起眉头,尾巴竖立,露出了凶狠的表情,只见那里面的家伙也跟着做了起来。

2、小猫气愤地说:“你干嘛学我做动作!”

3、小猫又摆了几个姿势,那家伙还是跟着小猫做,小猫气得火冒三丈,它挥舞着爪子,龇牙咧嘴,恶狠狠地向那家伙打了一拳,那家伙也跟着向它打了一拳。

1、冬天到了,小明、小刚和小林在雪地里堆雪孩子。小刚滚了一个大雪球作雪人的头。小明滚了一个比小明还大的雪球作雪人的身子。小林找了两块小石头作雪人的眼睛。小明回家找了一个红色的谁帮你画嘴巴,还找了一根胡萝卜作鼻子。堆完雪人,小明说:“给它戴上围巾和帽子吧。”小明回家拿了一条围巾和一顶帽子,把围巾放在雪人的脖子上,帽子放在雪人的头上。这个雪人真的是太完美了!小明、小刚、小玲的心情太开心了!

2、雪人把小鸟也吸引来了,小鸟飞到了雪人的头上,叽叽喳喳唱着歌,好像在说:“你们堆的雪人太完美了。”

星期天下午,阳光明媚、风和日丽,我和爸爸一起去广场放风筝。我和爸爸来到以后,就有许许多多的成年人和小孩都在广场放风筝,广场都成了风筝的乐园,广场里有许多风筝,有蜈蚣、蝴蝶、蜻蜓、仙鹤和老鹰,我的风筝是一只老鹰,我模仿别人放风筝一紧一松的,爸爸帮我小心翼翼的操纵着风筝和线团,才把风筝飞上天。忽然,一阵大风吹来,我的老鹰像喝醉了酒的醉汉,在空中摇摇摆摆,一跟头从万里云霄栽了下来。我有点灰心,在爸爸的鼓励下,又恢复了自信,我和爸爸一起把老鹰飞上天,老鹰又平平稳稳的在天空飞舞。通过这次放风筝,我知道了只要有耐心就一定能取得好成绩。

1、难度适中因为二年级的学生已经掌握了一定的语文基础,可以用简单的句子来描述小马过花园的情景,也可以通过绘画来增加表现力。

2、在写作时,可以先想象小马的样子,再描述它走过花园时的感受和经历,注意语言简洁生动,符合儿童的理解和表达水平。

3、同时,可以通过引导孩子练习写作,让他们多读多写,培养他们的语文表达能力和创造力。

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