大家好，小编来为大家解答以下问题，蒙氏早教和蒙台梭利早教的区别，蒙台梭利教学法的三要素，现在让我们一起来看看吧！
 "蒙台梭利教学法(蒙氏四大法则)")
1、蒙氏教育法是佛罗伦萨蒙特梭利女士在20世纪初提出的教育理论和方法，主张孩子是自我发展的、自我学习的主体thủ thuật chơi xóc đĩa online。
2、按照这个理论，学生可以在自己感兴趣的话题上自由探索，通过一系列的教育实践过程自然而然地掌握知识和技能。
3、这种教育法注重孩子的自主性和创造性，强调学习的自然性和愉悦性。
1、以儿童为中心。反对以成人为本位的教学观点，视儿童为有别于成人的独立个体。
2、不教的教良。反对填鸭教学，主张从日常生活训练着手，配合良好的学习环境、丰富的教具，让儿童自发性地主动学习，自己建构完善的人格。
3、把握儿童的敏感期。顺着敏感期学习的特征，得到最大的学习效果。
4、教师扮演协助者的角色。教师须对孩子的心灵世界有深刻的认识与了解，对孩子发展的状况了如指掌，才能提供对孩子适性、适时的协助与指导。
5、完全人格的培养。幼教的最大目的是协助孩子正常化。
6、尊重孩子成长步调。没有课程表和上下课时间，使孩子能够专注地发展内在的需要。
7、混龄教学。不同年龄孩子会相互模仿、学习，养成儿童乐于助人的良好社会行为。
8、丰富的教材与教具。教具是孩子工作的材料，孩子通过“工作”，从自我重复操作练习中，建构完善的人格。
9、摒除奖惩制度。采取尊重孩子的方式，培养孩子正萌芽的尊严感。
10、爆发的教学成果。采取尊重孩子内在需求的方式，让孩子适时、适性地成长，短期内不易察觉成果，但却会在某一时间以爆发的力量彰显出孩子内在心智的成长。
1、蒙氏教学是一种以意大利教育家玛利亚·蒙特梭利为代表的教育方法。该方法强调儿童自主学习和自我发展，注重环境的创设和教师的引导。
2、蒙氏教学强调儿童在自由的环境中自主学习，教师的角色是为儿童提供适当的材料和环境，引导儿童自我发展。
3、蒙氏教学的特点是注重儿童的感官体验和自我探索，强调自主学习和自我发展，鼓励儿童的创造性思维和自我表达能力。
1、一、日常生活教育：训练孩子日常生活自理能力、以培养独立、自主的人格和良好的习性。
2、二、感官教育：孩子藉由感官教具的杰作、可精练孩子的视觉、触觉、味觉、嗅觉，使孩子五官更敏锐、进而更聪明有智慧。
3、三、数学教育：由少至多量的比较，最后引入加、减、乘、除等具体操作，而进入四则的运算、建立教学基础。四、语文教学：蒙台梭利博士发现儿童语言的敏感期在六岁之前；因此我们不但强调母语教学、同时培养多种语言、特别是英语的发展。五、文化教育：在蒙台梭利的教室里配备了动物、植物、历史、地理、天文、地质等玩教具，让孩子学习如何照顾动物、植物，了解自己所居住的大环境、了解宇宙万物的奥秘、认识各种矿物等。
蒙台梭利教育是集实物操作、身体和大脑的同时运行，蒙台梭利教育体系中儿童的自我教育是主要教育方式。
