大家好，小编来为大家解答以下问题，幼儿园教育活动目标的三个方面，幼儿园教育活动目标有几个方面，今天让我们一起来看看吧！
教育教学成果，首先包括教育教学专著，这是教师在长期工作实践中总结出的理论及实践，还应该包括在教育教学工作中参加的各级各类赛教课所取得的成绩，还有就是参加科研课题的实践与研究所取得的成果，这些应该都属于教育教学成果。
1、智力的开发：教育分为教和育，是身心发展的社会实践活动。幼儿教育是基础教育，也是对幼儿心智发展进行教化培育的最初阶段。因此智力开发必须首当其冲。
2、身体体能的锻炼：在幼儿阶段，身体处于猛涨期，科学而合理的身体体能锻炼有助于拉高孩子的成长曲线。另外，强身健体是为以后的学业打基础，也为步入小学进行正规学习做准备。
3、陌生环境的适应力，家庭到集体生活的过渡以及自主独立性的培养：普遍情况下，幼儿在首次入园都需要一定的适应期，而家庭的宠溺一般都会让孩子带有点自我为中心的心态。在幼儿园里要引导孩子学会参与集体生活，学会分享。另外，对于3-6岁的幼儿，通常的父母也都会张罗好生活的一切。在离开父母，参与到幼儿园的生活后，就要开始引导和培养孩子的独立生活：独自大小便，独自穿衣穿鞋穿袜子，独自洗手吃饭换衣服等等，一步步走向自主独立化的生活。
这是一个具有挑战性的问题。初中生人生目标如何确定。很难回答，人都有三六九等的。初中毕业，有的走上社会大学，有的继续读书，读书又分读技校和高中了。其实无论你在读书还是没有读书，人的将来都不确定。如果你和初中学生谈将来，其实个人感觉有点难，这时间段正好是青春期，有点叛逆，对他讲道理，他还不一定听。如果有时间，其实带他出去走走看看，觉得对他会有感触的。能够参加一点社会实践也是不错的选择。这时候，对他的选择有很大帮助。并不是所有学生都是合适这样的方法，绝大部分还是有帮助的。还有一些学生是没有办法去约束的。这对于走上社会，就是要好好引导，正所谓，近朱者赤，近墨者黑。有时候也这样学生也是有不错的事业。读书不行，做事情估计很是内行了。
